隨著社會觀念的逐步轉變,讀大學不再是高考之後的惟一齣路。
  高考結束之後,如何選擇一條適合自己的道路,是擺在考生面前一個重要抉擇,甚至可能會對未來的人生產生至關重要的影響。隨著社會觀念的逐步轉變,讀大學不再是高考之後的惟一齣路,有些學生選擇追尋自己的興趣愛好,在專業化的路上越走越順暢,也在社會這所大學里得到充分歷練;有些學生則選擇給自己一個Gap year,不斷嘗試,發現自己的方向之後再重回校園,開啟大學生活。
  捨棄二本,直接入行
  【學生檔案】
  張昕(化名),1997年高考,放棄讀大學,現有自己的文化傳媒公司。
  2007年,張昕參加高考,“拿到了二本錄取通知書,攝影專業,父親幹了一輩子新聞攝影,覺得與其花四年時間在大學里學理論知識,不如直接進入行業。”張昕接納了父親的建議,“我自己也沒想過復讀,覺得那樣耽誤的時間太長”。
  張昕從小就跟著父親一起玩攝影,高中畢業以前,張昕就會接一些攝影的活兒,也發現攝影這一行對技術審美的要求,要高於學歷的要求,這也讓張昕能夠毅然放棄讀大學,一頭扎進行業中去。
  起初,張昕自己找了一家商業攝影工作室,“父親一直做的是新聞攝影,而我從事的是商業攝影,完全是兩個行業,父親那時還有一點猶豫。”
  張昕最開始的工作是做助理,四五年後,做到了攝影師。在這一行獃久了,張昕越來越領悟到,對攝影這一講究技術的行業而言,經驗要比學歷有用,“這幾年公司招的助理,不少是從央美的攝影系、油畫系畢業的學生,但真正實際操作的時候,發現他們所學的不能和社會銜接,一線工作很多東西沒有接觸過,還得從頭再培訓。”
  在積累了足夠的經驗之後,張昕創辦了自己的文化傳媒公司,做企業的全案設計。而讓張昕最開心的是,他能從事自己喜歡的行業,“人最幸福的是工作和愛好是一致的。所以,我不會覺得每天起床上班是一件痛苦的事”。
  【經驗分享】
  1、大學的作用更多是培養自學能力,學習能力而不是學知識,因為知識的學習畢竟是有限的。和以往同學交流的時候,發現他們的大學四年裡更多的時間是在玩。我覺得,這些時間完全可以更好利用,乾點與本專業無關,但與以後自己的職業發展有關的事。
  2、行業之間是不一樣的,攝影更多強調的是技術和審美,而很多行業還是看重學歷的。
  3、選擇平臺很重要。不管你進入哪個行業,好的高端平臺能得到的收穫都要大於低端、純做流水的平臺,哪怕在高端平臺先做一些低端的工作,積累經驗教訓。
  Gap year兩年後發現興趣所在
  【學生檔案】
  小劉,2012年高考,放棄國內二本高校,兩年Gap year,2014年5月赴加拿大留學
  Gap year,間隙年,這是一個在歐美頗為流行的概念,主要是西方國家的青年在升學或者畢業之後工作之前,給自己一段空檔時間,做在一次長期旅行(通常是1年),以在步入社會之前體驗社會環境。
  2012年高考後,小劉拿到了某二本院校的錄取通知書,“屬於一個不上不下的錄取結果”。
  小劉的父母都是醫生,家庭條件還不錯,家庭氛圍也一向比較民主。三年的高中生活讓小劉對國內的教育模式失去了興趣,覺得即使進入國內大學讀書,對自己的成長也意義不大,於是便向父母表達了不願在國內高校就讀的想法。開明的父母接納了他的想法,於是小劉有了兩年的時間去嘗試、尋找自己真正的興趣所在,因為“喜歡的東西很多, 卻不知道自己到底想幹嗎。”
  在這兩年裡,小劉去過雲南旅游,少數民族的獨特風俗文化讓他眼界大開;由於對動畫感興趣,他也給影視公司製作過動畫;受父母影響,他對營養、生物學也很感興趣,於是托了朋友的關係到不同的高校去蹭課,旁聽了許多生物學、防疫科學等課程。
  兩年看似漫無目的的“瞎忙”,讓小劉逐漸找到了自己想要發展的方向——醫學生物領域。他的父母則在留學國家和專業的選擇上,充分尊重了他的意見。
  從2013年底下定決心留學後,小劉便一門心思撲在了英語學習上,併在2014年5月,順利飛赴加拿大卡普頓大學就讀公共健康管理本科專業。這個專業是為有志於從事環境健康方面行業發展的學生設計的,畢業後將有資格參加加拿大公共健康檢驗資格考試,可以在加拿大或中國衛生系統、檢驗檢疫行業發展。申請時,小劉兩年來在國內高校蹭的那些課也沒浪費。
  【經驗分享】
  加拿大本土沒有高考,國內的高考成績只是起參考作用,加拿大高校綜合考慮的是學生的高中成績、語言成績等。小劉在國內高校旁聽的課程給他的申請起到了加分的作用,表明瞭他對這一專業方向的興趣,和已經有相應的學術積累。
  對小劉這樣的學生而言,如果最後選擇了留學路徑,最難的是如何向簽證官解釋兩年Gap year這個在中國目前的教育環境下不太常見的經歷,讓簽證官信服學生的留學動機。(張嘉穎,啟德留學加拿大顧問)
  本版採寫/新京報記者 繆晨霞
  D02、D03、D06版圖片/Gettyimages  (原標題:非常路 追尋興趣,在社會大學得到歷練)
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