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　　隨著社會觀念的逐步轉變，讀大學不再是高考之後的惟一齣路。
　　高考結束之後，如何選擇一條適合自己的道路，是擺在考生面前一個重要抉擇，甚至可能會對未來的人生產生至關重要的影響。隨著社會觀念的逐步轉變，讀大學不再是高考之後的惟一齣路，有些學生選擇追尋自己的興趣愛好，在專業化的路上越走越順暢，也在社會這所大學里得到充分歷練；有些學生則選擇給自己一個Gap year，不斷嘗試，發現自己的方向之後再重回校園，開啟大學生活。
　　捨棄二本，直接入行
　　【學生檔案】
　　張昕（化名），1997年高考，放棄讀大學，現有自己的文化傳媒公司。
　　2007年，張昕參加高考，“拿到了二本錄取通知書，攝影專業，父親幹了一輩子新聞攝影，覺得與其花四年時間在大學里學理論知識，不如直接進入行業。”張昕接納了父親的建議，“我自己也沒想過復讀，覺得那樣耽誤的時間太長”。
　　張昕從小就跟著父親一起玩攝影，高中畢業以前，張昕就會接一些攝影的活兒，也發現攝影這一行對技術審美的要求，要高於學歷的要求，這也讓張昕能夠毅然放棄讀大學，一頭扎進行業中去。
　　起初，張昕自己找了一家商業攝影工作室，“父親一直做的是新聞攝影，而我從事的是商業攝影，完全是兩個行業，父親那時還有一點猶豫。”
　　張昕最開始的工作是做助理，四五年後，做到了攝影師。在這一行獃久了，張昕越來越領悟到，對攝影這一講究技術的行業而言，經驗要比學歷有用，“這幾年公司招的助理，不少是從央美的攝影系、油畫系畢業的學生，但真正實際操作的時候，發現他們所學的不能和社會銜接，一線工作很多東西沒有接觸過，還得從頭再培訓。”
　　在積累了足夠的經驗之後，張昕創辦了自己的文化傳媒公司，做企業的全案設計。而讓張昕最開心的是，他能從事自己喜歡的行業，“人最幸福的是工作和愛好是一致的。所以，我不會覺得每天起床上班是一件痛苦的事”。
　　【經驗分享】
　　1、大學的作用更多是培養自學能力，學習能力而不是學知識，因為知識的學習畢竟是有限的。和以往同學交流的時候，發現他們的大學四年裡更多的時間是在玩。我覺得，這些時間完全可以更好利用，乾點與本專業無關，但與以後自己的職業發展有關的事。
　　2、行業之間是不一樣的，攝影更多強調的是技術和審美，而很多行業還是看重學歷的。
　　3、選擇平臺很重要。不管你進入哪個行業，好的高端平臺能得到的收穫都要大於低端、純做流水的平臺，哪怕在高端平臺先做一些低端的工作，積累經驗教訓。
　　Gap year兩年後發現興趣所在
　　【學生檔案】
　　小劉，2012年高考，放棄國內二本高校，兩年Gap year，2014年5月赴加拿大留學
　　Gap year，間隙年，這是一個在歐美頗為流行的概念，主要是西方國家的青年在升學或者畢業之後工作之前，給自己一段空檔時間，做在一次長期旅行（通常是1年），以在步入社會之前體驗社會環境。
　　2012年高考後，小劉拿到了某二本院校的錄取通知書，“屬於一個不上不下的錄取結果”。
　　小劉的父母都是醫生，家庭條件還不錯，家庭氛圍也一向比較民主。三年的高中生活讓小劉對國內的教育模式失去了興趣，覺得即使進入國內大學讀書，對自己的成長也意義不大，於是便向父母表達了不願在國內高校就讀的想法。開明的父母接納了他的想法，於是小劉有了兩年的時間去嘗試、尋找自己真正的興趣所在，因為“喜歡的東西很多， 卻不知道自己到底想幹嗎。”
　　在這兩年裡，小劉去過雲南旅游，少數民族的獨特風俗文化讓他眼界大開；由於對動畫感興趣，他也給影視公司製作過動畫；受父母影響，他對營養、生物學也很感興趣，於是托了朋友的關係到不同的高校去蹭課，旁聽了許多生物學、防疫科學等課程。
　　兩年看似漫無目的的“瞎忙”，讓小劉逐漸找到了自己想要發展的方向——醫學生物領域。他的父母則在留學國家和專業的選擇上，充分尊重了他的意見。
　　從2013年底下定決心留學後，小劉便一門心思撲在了英語學習上，併在2014年5月，順利飛赴加拿大卡普頓大學就讀公共健康管理本科專業。這個專業是為有志於從事環境健康方面行業發展的學生設計的，畢業後將有資格參加加拿大公共健康檢驗資格考試，可以在加拿大或中國衛生系統、檢驗檢疫行業發展。申請時，小劉兩年來在國內高校蹭的那些課也沒浪費。
　　【經驗分享】
　　加拿大本土沒有高考，國內的高考成績只是起參考作用，加拿大高校綜合考慮的是學生的高中成績、語言成績等。小劉在國內高校旁聽的課程給他的申請起到了加分的作用，表明瞭他對這一專業方向的興趣，和已經有相應的學術積累。
　　對小劉這樣的學生而言，如果最後選擇了留學路徑，最難的是如何向簽證官解釋兩年Gap year這個在中國目前的教育環境下不太常見的經歷，讓簽證官信服學生的留學動機。（張嘉穎，啟德留學加拿大顧問）
　　本版採寫/新京報記者 繆晨霞
　　D02、D03、D06版圖片/Gettyimages　　（原標題：非常路 追尋興趣，在社會大學得到歷練）